為深入推進中華民族共同體意識的鑄牢，弘揚民族團結(jié)進步的崇高精神，西夏區(qū)于9月26日在西夏區(qū)實驗小學成功舉辦了小學道德與法治新教材課例教學展示暨“鑄牢中華民族共同體意識”教育主題教研活動。此次活動吸引了轄區(qū)60余名小學思政教師的積極參與。

　　活動在精心設(shè)計的課例展示中拉開帷幕。西夏區(qū)實驗小學的王曉喻老師以《平平安安回家來》為主題，通過貼近學生生活的情境導入，引導學生深刻理解交通規(guī)則的重要性，并培養(yǎng)他們的感恩之心。隨后，西夏區(qū)第九小學的趙佳瑩老師以《拉拉手交朋友》為題，通過趣味橫生的活動情境，讓學生們在互動中學會相互認識和團結(jié)友愛，傳遞出“我們都是好朋友”的溫暖信息。

　　在研討交流環(huán)節(jié)，授課教師們積極分享了自己的教學設(shè)計和心得體會。與會教師們則圍繞課例，結(jié)合新教材的設(shè)計理念、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和教學要求，深入探討了實現(xiàn)教學目標和發(fā)揮育人作用的有效策略。西夏區(qū)教育局教師發(fā)展中心的思政教研員謝盼盼老師對兩位老師的課堂表現(xiàn)給予了高度評價，并提出了寶貴的改進建議。她表示，教師們應更加靈活地運用新教材，將“鑄牢中華民族共同體意識”更好地融入思政課堂，以實現(xiàn)育人的根本目的。

　　活動的尾聲，西夏區(qū)第五小學的馬雪老師帶來了一場精彩的微講座。她以《中華民族一家親》為例，詳細闡述了小學思政課堂應如何注重理論與實踐的結(jié)合，引導學生深入了解我國各民族共同開拓疆土、書寫歷史、創(chuàng)造文化和培育偉大精神的光輝歷程。她的分享為教師們提供了寶貴的教學思路和理念。

　　此次活動的成功舉辦，不僅展示了西夏區(qū)在道德與法治課程教學中的創(chuàng)新成果，更為教師們提供了一個相互學習、共同提高的平臺。未來，西夏區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮道德與法治課程在培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀、增強民族自豪感和責任感方面的重要作用，切實將鑄牢中華民族共同體意識融入到每一堂思政課中，為培養(yǎng)新時代的接班人貢獻力量。（通訊員 毛卿）